6 .Выступление 2 ученика.

Герасимов Александр Михайлович

До войны учился в г.Красноуфимске на агронома. Со второго курса в 1943 году призван в армию. В июне этого же года стал участником боев на Курской дуге. Был наводчиком пулемета «Максим». В сентябре 1943 года переведен в дивизионную разведку и до конца войны был разведчиком. Участвовал во взятии Витебска. Форсировал реку  Неман, участвовал в освобождении городов Каунас, Айспут, Шауляй. Закончил войну в Латвии.

Награды: орден Отечетвенной войны 2 степени, медали «За отвагу», « За победу над Германией». После войны работал в колхозе, совхозе, в лесничестве. В настоящее время проживает у дочери в Артях.

7. Выступление 3 ученика.

Кимаев Элюй.

Кимаев Элюй родился 1902 года. Из воспоминаний о войне:

« 22 июня 1941 года я и мои друзья ушли в лес рубить дрова, вечером пришли домой, женщины побежали им навстречу. Они им сообщили, что началась война. С первых же дней из Тавры на войну ушли люди,  я тоже просился, но меня не взяли. А в 1943 году ему пришла повестка явиться в военкомат, ему тогда было 41 год».

Попал он в стрелковый полк. На войне ему дали звание сержанта. Несколько раз ходил в разведку. Из воспоминаний:

«Пошли вчетвером на разведку. Троих убили, а меня ранило в ногу. Я еле-еле дополз до своих, но   принес ценные сведения о врагах. Сколько раз вытаскивали своих раненных товарищей». Кимаев Элюй дошел до самого Берлина. Всего было 8 наград.

8. Выступление 4 ученика.

Ябеков Ярмыш.

На войну забрали в 1942 году. Служил 195 дивизии, в стрелковой роте.

Из воспоминаний:

«В разведку ходили в основном ночью, в тыл врага, собирали информацию о численности врага, о вооружении - танках, пушках и т.д. В плен брали по 8-10 человек. Немецкие самолеты часто бомбили,  18 августа 1943 года его ранило в ногу. В октябре выписали из медсанчасти, снова попал в свою роту». За освобождение г.Ригы был награжден « Орденом Славы».

9. Рассказ учителя:

Брехов Григорий Николаевич

Родился 1926 года. Восемнадцатилетним парнем отправился на фронт.

Когда выяснилось, что из 213 человек семеро даже не знают, что такое винтовка, замполит обратился с вопросом: «Кто из вас может прочитать им лекцию о винтовке?»

Молчание, и вдруг голос: «Товарищ, капитан, разрешите мне». Получив разрешение, без запинки застрочил: «Русская боевая винтовка –верная солдатская подруга. Бьет безотказно и днем, и ночью по наступающему и убегающему фрицу. Состоит из ременяки, железяки и деревяки…»- под общий хохот бойцов закончил лекцию солдат.

-Ты, оказывается, профессор по винтовке,- сделал вывод капитан. И, взяв у шутника винтовку, продолжил занятие.

Следующая встреча с капитаном случилась в столовой, когда Григорий читал оду повару:

…Ну и повару привет

От меня двухкратный.

Пусть и впредь готовит так-

Заправляя жирно,

Чтоб в котле стоял черпак

По команде «смирно!»

Капитан услышал стихи и, подойдя к кухне, узнал «профессора по винтовке». Отозвал бойца в сторонку и попросил повторить. А потом сказал: «Очень подходит моему «Теркину». Не будет претензии, если внесу твое стихотворение в поэму «Василий Теркин в Отечественной войне»?

-Пусть идет на пользу,- сказал солдат.

Так в сентябре 1944 года Григорий познакомился с поэтом Александром Твардовским.

Григорий окончил снайперские курсы, воевал в Прибалтике, форсировал реку  Вислу. В послужном списке есть запись: «август-сентябрь 1944 года –стрелок. С декабря 1944 года по февраль 1945 года в составе 525 стрелкового полка-минометчик». При штурме вражеского опорного пункта осколками мины был ранен в голову, руки, ноги. Вылечили, только в снайперы уже не годился - от ранения ухудшилось зрение. Дальше воевал уже минометчиком,

участвовал в освобождении Варшавы, сотни километров прошел по Германии. Награжден орденом Отечественной войны 1 степени, медали «За отвагу», «За победу над Германией». Умер в 1990 году.

Слово педагога: «Дорогие ребята! Сегодня мы с вами познакомились  с

разведчиками  – участниками Великой Отечественной войны. В настоящее

время в живых из них только  Герасимов  Александр Михайлович. А теперь

подведем итоги, ответьте на вопросы:

1.Кто из разведчиков вам больше всего запомнился?

2.Какой эпизод из военной жизни разведчиков вам понравился?

3. Какими качествами должен овладеть разведчик?

3.Можно ли их называть героями? Почему?